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Sommerferien
Unterrichtsinhalte Politik-Wirtschaft
Mit der Einführung eines neuen Kerncurriculums im Jahr 2015 und dem Wechsel auf das Abitur nach 13 Jahren in Niedersachsen sind innerhalb der didaktisch-methodischen Planung für die Sekundarstufe I konkrete Problemstellung zur adressatengerechten Umsetzung der Gegenstandsbereiche in den Mittelpunkt gerückt. An diesem jeweiligen Problem solle sowohl die politische als auch wirtschaftliche Dimension der Gegenstandsbereiche vermittelt werden. Zusätzlich durchziehen die Themen der Studien- und Berufsorientierung die Arbeit im Fach Politik-Wirtschaft in sämtlichen Jahrgangsstufen.
Am HAG soll in jedem neuen Schuljahr die Relevanz einzelner Problemstellungen überprüft werden, um dem hohen Aktualitätsanspruch unseres Faches gerecht zu werden.
Sekundarstufe I
| Jahrgang | Gegenstandsbereich | Problemstellung |
|---|---|---|
| 8.1 | Politische Entscheidungsprozesse im Nahbereich | Wie viele Schulen in Barsinghausen? |
| 8.2 | Konsumentscheidungen Jugendlicher | Lassen wir die Sau 'raus? |
| 8.3 | Auf dem Weg zur Mündigkeit | Jugendstrafe - angemessen und zweckmäßig!? |
| 9.1 | Verfassungsprinzipien der Bundesrepublik Deutschland | Die deutsche Demokratie - wehrhaft genug gegen Rechtsextremismus? |
| 9.2 | Politische Willensbildung und Entscheidungsprozesse auf Bundesebene | Mehr Videoüberwachung für mehr Sicherheit? |
| 9.3 | Wirtschaftsordnungen |
|
| 10.1 | Die Bedeutung der Arbeit für das Individuum | Arbeit für das Leben oder Leben für die Arbeit? |
| 10.2 | Europäische Union |
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Sekundarstufe II
Einführungsphase
| 11.1 | Wandel der Arbeitswelt in der globalisierten Gesellschaft |
| 11.2 | Globale politische und ökonomische Prozesse |
Qualifikationsphase
| Fünfstündiges Prüfungsfach auf erhöhtem Niveau (schriftl. Prüfung) Dreistündiges Prüfungsfach auf grundlegendem Niveau (schriftl. oder mündl. Prüfung) | |
|---|---|
| 12.1 | Politische Partizipation zwischen Anspruch und Wirklichkeit |
| 12.2 | Soziale Marktwirtschaft zwischen Anspruch und Wirklichkeit |
| 13.1 | Friedenssicherung als nationale und internationale Herausforderung |
| 13.2 | Chancen und Risiken weltwirtschaftlicher Verflechtung |
Hinweis: Zur Erfüllung der Belegverpflichtung in der gymnasialen Oberstufe sind zwei aufeinanderfolgende Kurshalbjahre als Ergänzungsfach zu wählen, sofern Politik-Wirtschaft oder Erdkunde keine Prüfungsfächer sind.
| Zweistündiges Ergänzungsfach (zwei Halbjahre in der Q1 oder Q2) | |
|---|---|
| 1. Hj | Die Bundesrepublik in der globalisierten Wirtschaft |
| 2. Hj | Das Ringen um Frieden und Sicherheit am Beispiel eines Konflikts auf internationaler Ebene |